четверг, 19 декабря 2019 г.
среда, 18 декабря 2019 г.
Сообщение от 18 декабря 2019 года: пунктуация в личном письме (где ставить запятые?)
Сообщение от 18 декабря 2019 года: пунктуация в личном письме
(где ставить запятые?)
Пунктуация
Остановимся только на употреблении запятой, потому что различие между русским и английском языком в отношении знаков препинания проявляется главным образом в этом. Правил довольно много, вот лишь некоторые из них.
Остановимся только на употреблении запятой, потому что различие между русским и английском языком в отношении знаков препинания проявляется главным образом в этом. Правил довольно много, вот лишь некоторые из них.
Запятой
отделяются:
1) однородные члены предложения, при этом в отличие от русского языка, запятая ставится часто и перед последним членом перечисления, введенным союзом and или or: I have a living-room, a bedroom, a kitchen, and a bathroom.
1) однородные члены предложения, при этом в отличие от русского языка, запятая ставится часто и перед последним членом перечисления, введенным союзом and или or: I have a living-room, a bedroom, a kitchen, and a bathroom.
2)
обстоятельственные придаточные предложения, если они стоят в начале предложения
перед главным.
Если придаточное следует за главным, то оно запятой не отделяется:
When I finish my work, we'll go for a walk.
но:
We'll go for a walk when I I finish my work.
3) причастные и абсолютные обороты, стоящие в начале предложения:
The rain having stopped, we went for a walk.
4) вводные слова или выражения для отделения их от остальной части предложения:
Well, I like this.
By the way, I also need money.
However, nobody drank much.
5) части сложносочиненных предложений, соединенных одним из сочинительных союзов and, but, for, or, nor, while (в значении but):
I dictated the letter, but she didn’t put it down correctly.
6) для отделения вопросительной части в разделительных вопросах:
You saw this film, didn't you?
They haven't come today, have they?
7) пояснительные слова от прямой речи, если нет других знаков препинания:
He asked, "How long will it take you?"
но:
We'll go for a walk when I I finish my work.
3) причастные и абсолютные обороты, стоящие в начале предложения:
The rain having stopped, we went for a walk.
4) вводные слова или выражения для отделения их от остальной части предложения:
Well, I like this.
By the way, I also need money.
However, nobody drank much.
5) части сложносочиненных предложений, соединенных одним из сочинительных союзов and, but, for, or, nor, while (в значении but):
I dictated the letter, but she didn’t put it down correctly.
6) для отделения вопросительной части в разделительных вопросах:
You saw this film, didn't you?
They haven't come today, have they?
7) пояснительные слова от прямой речи, если нет других знаков препинания:
He asked, "How long will it take you?"
суббота, 14 декабря 2019 г.
Сообщение для учащихся 9-х классов: правила написания личного письма.
Сообщение для учащихся 9-х классов от 14 декабря 2019 года:
Личное письмо
Правила написания и
структура письма
Одним из
обязательных умений, проверяемых на экзамене, является умение написать личное
письмо (письмо другу) в ответ на письмо "англоговорящего друга по
переписке".
Написание
письма на иностранном языке является несложным заданием, которое необходимо
выполнить достаточно быстро ( за 30 минут).
Итак, рассмотрим правила
написания личного письма.
В
правом верхнем углу укажите
свой адрес (он может быть любым) в следующем порядке:
номер дома, название улицы
город
страна
Допускается указывать адрес в кратком виде, например:
Moscow
Russia
Под
адресом, пропустив строку,
необходимо написать дату письма:
May 5th, 2019
или:
5 May
2019
или:
05/05/19
Письмо
начинается с неофициального обращения. Если в задании не указано имя вашего
друга по переписке, его следует придумать:
Dear Ben,
Dear Jane,
После обращения обязательно ставится запятая!
Разделите текст письма на несколько логических
абзацев, каждый из которых начните с красной строки.
1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга
за его письмо - в этом абзаце важно упомянуть о том, что у вас были предыдущие
контакты с вашим другом по переписке. Необходимо использовать слово recent или again, или фразу
I am always glad to get
letters from you.
Thanks (a lot) for your recent letter.
I was glad to get a letter from you again.
It was great to hear from you again.
It was great to hear that...
Вы можете также извиниться за
то, что не писали раньше:
Sorry I haven't written for so long but ...
Sorry I haven't been in touch for so long.
I'm sorry I haven't answered earlier but I was really busy with my
school.
и/или упомянуть какой-либо
факт из полученного письма:
I'm glad you did well in your Maths test!
Sounds like you had a great time in London
Great news about
your...!
2. Основная часть письма
(2-3 абзаца). В ней вы должны ответить
на все вопросы, заданные в письме-стимуле. Личное письмо пишется в неформальном
стиле. Необходимо использовать
1. слова-связки:
You know, ... - Знаешь ли, ...
By the way, ... - Кстати, ....
Actually, ... - Вообще-то, ...
So, ... - Итак, ...
Luckily, ... - К счастью, ...
Unluckily, ... - К несчастью, ...
Anyway, ... - Во всяком случае, ...
Well, ... - Ну, ...
As for (the weather), ... - Что касается
(погоды), и
2. разговорные выражения:
Guess what? - Представляешь!
Wish me luck! - Пожелай мне
удачи!
Oh, and another thing! - И ещё одно!
How are things with you? - Как у тебя дела?
3. Старайтесь использовать не
только простые, но и сложные грамматические структуры:
⧫ пассивный залог вместо активного, например:
активный залог:
My friends invited me to.... - Мои друзья пригласили меня на ...
пассивный
залог: I was invited to... - Меня пригласили на...
сложное дополнение: My
parents wanted me to start... - Мои родители хотели, чтобы я начал...
сослагательное наклонение:
I wish my summer holidays were longer... - Жаль, что летние каникулы такие
короткие.
4. Используйте лексические конструкции:
be worth seeing: The
Hermitage is worth seeing. Эрмитаж стоит посетить.
feel like doing: I
feel like going to the cinema tonight. Мне хочется пойти в кино сегодня вечером.
5. Используйте более интересные прилагательные, чем их простые синонимы:
вместо interesting
- terrific,
fascinating, entertaining, exciting, educational
вместо boring - tiring,
complicated, monotonous
вместо bad - disappointing,
depressing
вместо good - unforgettable,
wonderful, unbelievable, gorgeous
3. В последнем абзаце (это
может быть третий или четвёртый абзац) вы указываете:
причину, по которой вы заканчиваете письмо - Well,
I must finish now because I have to do my homework.
надежду на будущие контакты - Write me soon. / Keep in touch!
4. В конце письма необходимо
написать завершающую фразу на
отдельной строке: Best wishes, / All the best, / Love, / With love, /
Yours,
5. На последней строке
поставьте подпись - ваше имя:
George / Kate (точку ставить не надо).
Ниже привожу примеры заданий по написанию личного письма:
Письмо 1
You have 30 minutes to do this task.You have received a letter from your English-speaking pen friend, Kate.…A friend of mine has an unusual pet, a hedgehog. He found a small hedgehog in the forest and took it home. But all the time the hedgehog tries to hide from people and isn’t getting any friendlier……What pets are most popular in your country? Do you approve of keeping wild animals as pets or not, why? What pet do you have or would you like to have?…
Write her a letter and answer her 3 questions.
Write 100–120 words.
Remember the rules of letter writing.
Письмо 2
You have 30 minutes to do this task.
Write 100–120
words.
Remember the rules of letter writing.
You have 30 minutes to do this task.
You have
received a letter from your English-speaking pen friend, Kate.
…It’s
Christmas time and we're having a Christmas fair next week at school. And all
the money will go to charity. I just thought about making some ginger cookies
for the event…
…What
school events do you have during the school year? What is the programme of your
school New Year party? What present would you like to get for the New Year?…
Write her a
letter and answer her 3 questions.
Write 100–120
words.
Remember the rules of letter writing.
Remember the rules of letter writing.
пятница, 29 ноября 2019 г.
Сообщение для учащихся 9-х классов от 29 ноября 2019 года - Irregular Verbs
Сообщение для учащихся 9-х классов от 29 ноября 2019 года:
Irregular Verbs
1. break - broke - broken - ломать, разбивать
2. choose - chose - chosen - выбирать
3. speak - spoke - spoken - разговаривать
4. steal - stole - stolen - красть
5. wake - woke - woken - просыпаться
6. drive - drove - driven - водить машину
7. ride - rode - ridden - ехать верхом
8. rise - rose - risen - вставать, восходить, подниматься
9. write - wrote - written - писать
10. begin - began - begun - начинать(ся)
11. drink - drank - drunk - пить
12. swim - swam - swum - плыть
13. ring - rang - rung - звонить, звенеть
14. sing - sang - sung - петь
15. run - ran - run - бегать
16. beat - beat - beaten - бить, побеждать
17. bite - bit - bitten - кусать
18. hide - hid - hidden - прятать(ся)
19. eat - ate - eaten - кушать, есть
20. fall - fell - fallen - падать
четверг, 28 ноября 2019 г.
Сообщение для учащихся 9-х классов от 28 ноября 2019 года - Irregular Verbs
Сообщение для учащихся 9-х классов от 28 ноября 2019 года:
Irregular Verbs
1. hear - heard - heard - слышать
2. hold - held - held - держать, проводить
3. read - read - read - читать
4. say - said - said - сказать
5. keep - kept - kept - хранить, держать
6. sleep - slept - slept - спать
7. sell - sold - sold - продавать
8. tell - told - told - говорить, рассказывать
9. pay - paid - paid - оплатить, платить, заплатить
10. make - made - made - делать, создавать
11. stand - stood - stood - стоять
12. understand - understood - understood - понимать
13. come - came - come - приходить, приезжать
14. become - became - become - стать, становиться
15. bring - brought - brought - приносить, привозить
16. buy - bought - bought - покупать
17. fight - fought - fought - бороться, сражаться
18. think - thought - thought - думать
19. catch - caught - caught - поймать, схватить
20. teach - taught - taught - обучать
вторник, 26 ноября 2019 г.
Сообщение для учащихся 9-х классов от 27 ноября 2019 года - задание на 28 ноября: 20 неправильных глаголов.
Сообщение для учащихся 9-х классов от 27 ноября 2019 года - неправильные глаголы - сайт: www.your-teachers.ru
1. cost - cost - cost - стоить
2. сut - cut - cut - резать, порезаться
3. hit - hit - hit - ударить(ся)
4. hurt - hurt - hurt - причинить боль, болеть
5. let - let - let - позволять, разрешать
6. shut - shut - shut - закрывать
7. lend - lent - lent - одалживать, давать взаймы
8. send - sent - sent - посылать, отсылать
9. spend - spent - spent - проводить (время), тратить (деньги)
10. build - built - built - строить
11. burn - burnt - burnt - гореть, жечь
12. learn - learnt - learnt - учить, заучивать
13. smell - smelt - smelt - пахнуть, нюхать
14. feel - felt - felt - чувствовать
15. leave - left - left - покидать, уходить, уезжать, оставлять
16. meet - met - met - встречать(ся), знакомиться
17. dream - dreamt - dreamt - мечтать, видеть сон
18. mean - meant - meant - значить, иметь в виду
19. find - found - found - находить
20. have - had - had - иметь, обладать
воскресенье, 24 ноября 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)