Алгоритм работы по успешному выполнению заданий с развернутым высказыванием письменной части ЕГЭ -2022: Выступление на вебинаре в НМЦ 10 февраля 2022 года

 Сообщение от 13 февраля 2022 года для учащихся 11-х классов: 
Алгоритм работы по успешному выполнению заданий с развернутым высказыванием письменной части ЕГЭ - 
Выступление на вебинаре НМЦ 10 февраля 2022 года: 

Дорогие одиннадцатиклассники! 

10 февраля состоялся вебинар для учителей города Кемерово, на котором обсуждались проблемы и методы успешной подготовки к выполнению заданий письменной части ЕГЭ. Тема выступления вашего учителя была "Алгоритм работы по успешному выполнению заданий с развернутым ответом письменной части ЕГЭ."

Свою презентацию я выложила на странице

 "Подготовка к ЕГЭ -2022 - Письменная часть: Задания  39 и 40."

Изучите, пожалуйста, презентацию! 

Сообщение для учащихся 3-х классов от 8 февраля 2022 года: Домашнее задание на 9 февраля

 Сообщение для учащихся 3-х классов от 8 февраля 2022 года: 

Домашнее задание на 9 февраля:

Упр.7 стр.7 (Учебник. Часть 2): 

This is my doll. Her name is Polly, She's a big doll. She's got big blue eyes, little ears, a short nose and a little red mouth. Her hair is long and yellow.  

She's got two arms: this is her right arm and this is her left arm. She's got ten fingers: five on her right hand and five on her left hand. Her fingers are long. She's got long legs, little feet and little toes: five on her right foot and five on her left foot. 

My doll is very beautiful. She can do many things: with her mouth she can eat tasty things: with her legs and feet she walks (уокс - ходит); with her tongue (тан) and lips she talks (токс - разговаривает). And with her ears she can hear me. 

I say: "Polly, dear!" and my doll says: "Ma-ma."  

I think my doll is very nice and clever. I love my doll. 

Сообщение от 4 февраля 2022 года: Домашнее задание для учащихся 3-х классов на 7 февраля

 Домашнее задание для учащихся 3-х классов на 7 февраля: 

Выучить стихотворение наизусть: 

What do we do with...?

We smell with our nose,

 We see with our eyes,  

 We eat with our mouth  

  Tasty puddings and pies.  

  With legs and feet we walk,

  With lips and tongue we talk,  

   And with our ears       

    We can hear.

   

Домашнее задание для учащихся 3-х классов от 2 февраля 2022 года на 4 февраля 2022 года

 Задание на 4 февраля 2022 года: 

Выучить песню "One Little Finger":

One Little Finger - Learn English with Songs for Children | LooLoo Kids

You Tubehttps://www.youtube.com/watch?v=ijQgahTcGZE

Learn English with Songs for Children

One Little Finger

1) One little finger, one little finger, one little finger,

     Tap, tap, tap!

     Point your finger up,

     Point your finger down!

     Put it on your head! Head!

2) Put it on your nose! Nose!

3) Put it on your chin! Chin!

4) Put it on your arm! Arm!

5) Put it on your leg! Leg!

6) Put it on your arm! Arm! 

7) Put it on your chin! Chin! 

8) Put it on your nose! Nose! 

9) Put it on your head! Head! 

Now let’s say goodbye. Goodbye!

How to avoid overusing "good", "interesting", "popular"

 Dear students!

It's high time we started practising English! 

Try to avoid using the adjectives "good", "interesting", "popular" when describing new things, films, books, ideas, places and activities. 

Use the following adjectives instead of "good":

1. nice , 2. pretty , 3. fine , 4. great , 5. wonderful. 6. cool, 7. admirable, 8. remarkable,  9. excellent, 10. splendid, 11. delightful, 12. marvelous, 13. superior, 14. favourable, 15. capable, 16. hospitable, 17. polite, 18. positive, 19. pleasing, 20. awesome, 21. worthy, 22. impressive. 

Use the following adjectives instead of "interesting": 

1. attractive, 2. enjoyable, 3. exciting, 4. terrific, 5. incredible, 6. breath-taking, 7. unreal, 8. thought-provoking, 9. amazing, 10. stunning, 11. striking, 12. engaging, 13. intriguing, 14. compelling, 15. absorbing, 16. gripping, 17. entertaining, 18. thrilling, 19.fascinating, 20. charming.

Use the following adjectives instead of "popular": 

 1. well-liked, 2. favoured, 3. admired, 4. accepted, 5. approved, 6. widespread, 7. marketable, 8. running, 9. in demand, 10. hot, 11. cool, 12. desired, 13. wanted, 14. trendy, 15. common, 16. famed, 17. mass, 18. distinguished, 19.well-known, 20.public.

Use the following phrases instead of the verb "like": 

1. be fond of +Noun/ -ing form, 2. be passionate about +Noun, 3. be into +Noun, 4. enjoy doing something, 5. be attracted by something, 6. be keen on, 7. be good at, 8. prefer, 9. admire, 10. appreciate, 11. adore, 12. cherish. 

Task I:

 Describe 5 things, 5 events, 5 places, 5 books or films that you bought, saw, visited, read or took part in. Use various adjectives. Avoid using the adjectives "good", "interesting", "popular" and the verb "like". 

Результаты гимназического конкурса "Учитель цифровой школы"

 Дорогие ученики! 

Сообщаю вам о результатах моего участия в гимназическом конкурсе 

"Учитель цифровой школы". Я завоевала 2-е место. 

Спасибо всем тем, кто поддержал меня! 

С наступающим Новым годом! 

Сообщение для учащихся 9-11-х классов от 19 декабря 2021 года - Олимпиада

 Уважаемые старшеклассники! 

Приглашаем Вас принять участие в ОЛИМПИАДЕ Российского государственного гуманитарного университета для школьников 9-11-х классов!

 В 2021-2022 учебном году Олимпиада пройдет по следующим предметам:

 ИСТОРИЯ – присвоен II уровень в перечне Минобрнауки РФ 

РУССКИЙ ЯЗЫК – присвоен II уровень в перечне Минобрнауки РФ 

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский, французский, немецкий) – присвоен II уровень в перечне Минобрнауки РФ 

ЛИТЕРАТУРА – присвоен II уровень в перечне Минобрнауки РФ

 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 

Чтобы принять участие в Олимпиаде, необходимо зарегистрироваться на сайте РГГУ: www.rggu.ru 

Регистрация для участия в отборочном этапе проводится до 17 января 2022 г.

 Олимпиада будет проходить в два этапа: 

1. Отборочный этап (проводится с применением дистанционных технологий – сети Интернет) - с 18 января по 01 февраля 2022 г. 

2. Заключительный этап (проводится с применением дистанционных технологий – сети Интернет) – 26 и 27 февраля 2022 г. 

Победителям и призерам Олимпиады РГГУ по истории, русскому языку, иностранному языку, литературе для учащихся 11-х классов, включенной в Перечень Минобрнауки России, предоставляются особые права при приеме в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников:

 1) прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников.

 Соответствие профиля указанных олимпиад специальностям и (или) направлениям подготовки определяется образовательной организацией.

 2) право быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество (100) баллов ЕГЭ, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности. Победителям и призерам Олимпиады РГГУ по обществознанию начисляются 2 балла за индивидуальное достижение при поступлении в РГГУ. 

Победителям и призерам Олимпиады РГГУ для учащихся 9-х и 10-х классов предоставляется право на участие в следующем учебном году в заключительном этапе Олимпиады РГГУ без обязательного участия в отборочном этапе Олимпиады. Данное право предоставляется только по профилю(ям), по которому(ым) учащийся в текущем учебном году стал победителем или призером.

 Тел. оргкомитета: +7 (495) 250 66 05 +7 (495) 250 71 48 +7 (495) 250 66 73 +7 (495) 250 61 57 e-mail: olympiada@rggu.ru